Reflexión
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Zettelkasten
Zettelkasen (archivo de notas o fichero) es el nombre que se le ha dado al método seguido por Niklas Luhmann para organizar sus ideas y estar en condiciones de sintetizarlas en una gran diversidad de obras escritas. Básicamente, se trata… Continue reading
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De la administración a la BUROCRACIA
Fuente de la imagen: Mafalda 7 (1972), por Quino. Cuando era estudiante de posgrado en el Reino Unido, hace casi veinte años, tuve la fortuna de participar en varias conferencias en otros países, para lo cual conté con apoyo de… Continue reading
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Pensamiento computacional y edición de textos
Es común considerar que el pensamiento computacional es propio de programadores y que solamente tiene sentido en el ámbito de la informática, específicamente en la actividad de desarrollo de software. Sin embargo, el pensamiento computacional aplica naturalmente a muchos otros… Continue reading
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Revolución de prosumidores – digital y no digital
La diferencia fundamental entre la Web clásica y la Web 2.0 es la facilidad para publicar (textos, imágenes, videos, juegos, etcétera). Para publicar en la Web clásica se requerían conocimientos técnicos para instalar y mantener un servidor, elaborar páginas con… Continue reading
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Pertinencia de la investigación
El pasado domingo tuve la oportunidad de asistir a una reunión (sí, en domingo) en la cual se cuestionó la pertinencia de la investigación que se realiza al interior de una red de investigadores para atender los problemas que enfrenta… Continue reading
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Cumbre Académica
La semana pasada recibí una invitación de parte de mi universidad para participar en el Segundo Seminario Preparatorio de la Segunda Cumbre Académica América Latina y el Caribe – Unión Europea. Resaltan en la documentación de referencia, como son la Declaración… Continue reading
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Aprender a programar
Desde que empecé a dar clases de programación en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México ha crecido en mí la creencia de que aprender a programar no es cuestión de aprender un lenguaje, sus detalles y… Continue reading
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Aprendizaje informal
Mi hijo es estudiante de secundaria y ha estado jugando Minecraft por varios meses. Un día lo descubrí jugando en la computadora a construir entornos a partir de cubos con texturas y comportamientos distintos; esto es, a partir de cubos… Continue reading
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Diseño masivo o escalable
En una conversación en el grupo TEL dictionary initiative de LinkedIn sobre la conveniencia de incluir en el diccionario una definición de curso en línea abierto y masivo (CLAM; pero mejor conocido como MOOC, por sus siglas en inglés) sugerí… Continue reading
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Universidad global
Internacionalización de la Universidad en estos tiempos significa esencialmente dos cosas: poner el mundo al alcance de la universidad y disponer la universidad al alcance del mundo. Lo que pudieron ser tareas titánicas en otras épocas —en tiempo, labor y… Continue reading
Publicado por
MORGARAF 